Généralités
par Aurèle sagne
Les classes inversées ont fait leur apparition comme une innovation pédagogique dans nos enseignements depuis quelques années. Innovation ? pas certain ! A en croire Tricot (2017), ces classes inversées se pratiquaient depuis l’antiquité déjà. Cependant, les formes qu’elle prennent aujourd’hui permettent d’en faire une stratégie pédagogique appréciée et atteignant des niveaux élevés taxonomiques. Cette présentation sera l’occasion d’illustrer quelques-unes de ces formes par l’utilisation d’outils numériques en alternant le présentiel et le distanciel.
Classe inversée et numérique